Δομή Σχολείου

Οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να έχουν τις απαραίτητες ιατρικές ή φαρμακευτικές γνώσεις, ώστε να συνεισφέρουν με εξειδικευμένες πράξεις (χορήγηση φαρμάκου από το στόμα, ή σε ενέσιμη μορφή) σε ειδικού τύπου ασθένειες των μαθητών (εφηβικός ζαχαρώδης διαβήτης, επιληπτικές κρίσεις κ.ά) αλλά και σε εποχιακές ιώσεις. Αυτό δεν αποκλείει την υποχρέωση του εκπαιδευτικού να παρέχει τις στοιχειώδεις πρώτες βοήθειες στους μαθητές του σχολείου του. Για το λόγο αυτό:

Οι μαθητές/τριες δεν επιτρέπεται να έχουν στην κατοχή τους εντός του σχολικού χώρου κινητά τηλέφωνα (smartphones) ή έξυπνα ρολόγια (smartwatches) ή άλλου είδους ηλεκτρονικές συσκευές που να διαθέτουν σύστημα επεξεργασίας εικόνας και ήχου. Ο ανάλογος εξοπλισμός που τους διαθέτει το σχολείο στο οποίο φοιτούν, χρησιμοποιείται κατά τη διάρκεια της διδακτικής πράξης και της εκπαιδευτικής διαδικασίας γενικότερα και μόνο υπό την εποπτεία/επίβλεψη του/της εκπαιδευτικού.

Η Δ/νση του σχολείου και το διδακτικό προσωπικό παίρνουν τα απαραίτητα μέτρα για να διασφαλίσουν την ασφάλεια των μαθητών όπως και οποιασδήποτε πληροφορίας, που έχει σχέση με τους μαθητές, όπως αριθμοί τηλεφώνου, διεύθυνση κατοικίας, βαθμολογίας, θέματα υγείας, Α.Δ.Υ.Μ., φωτογραφίες σε οποιαδήποτε μορφή έντυπη ή/και ηλεκτρονική.
Επίσης δίνει οδηγίες και συμβουλές στους μαθητές για την επίτευξη του στόχου διαφύλαξης των προσωπικών δεδομένων από τους ίδιους αλλά και τους γονείς.

Ιδιαίτερα το σχολείο μας ανήκει στην ομάδα-δίκτυο "Ασφαλές διαδίκτυο" και γίνονται δράσεις ώστε οι μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί να κάνουν χρήση του διαδικτύου με ασφάλεια.

Τέλος, η χρήση - λειτουργία καμερών ασφαλείας στους σχολικούς χώρους κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου δεν επιτρέπεται.

Σχέδιο αντιμετώπισης σεισμού, φωτιάς, πλημμύρας.

Ο Διευθυντής/ντρια, Προϊστάμενος/νη του σχολείου, στην αρχή του σχολικού έτους σε συνεργασία με το Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου, προβαίνει σε όλες τις απαιτούμενες ενέργειες που προβλέπονται για την αντιμετώπιση των έκτακτων αναγκών εντός του σχολικού χώρου. Στις περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης, κανένα παιδί δεν αποχωρεί από το σχολείο μόνο του. Τα παιδιά παραδίδονται στους γονείς/κηδεμόνες τους ή σε άλλα πρόσωπα που οι γονείς/κηδεμόνες έχουν οριστεί για αυτό.
Όσον αφορά στην προστασία από σεισμούς και φυσικά φαινόμενα, επικαιροποιείται το Σχέδιο Μνημονίου Ενεργειών για τη Διαχείριση του Σεισμικού Κινδύνου στη σχολική μονάδα (εκκένωση σχολικών κτηρίων), με την υλοποίηση ασκήσεων ετοιμότητας κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Επίσης, ο Διευθυντής/τρια ενημερώνει τους μαθητές/τριες, καθώς και τους γονείς/κηδεμόνες, για τους βασικούς κανόνες και τρόπους αντίδρασης κατά την εκδήλωση των φαινομένων αυτών.

Δεδομένου ότι στο σχολείο μας φοιτούν μαθητές και ίσως κάποιοι από αυτούς δεν έχουν αναπτύξει ακόμα επικοινωνιακές και άλλες δεξιότητες, αποφασίσαμε να συντάξουμε κείμενο με ενέργειες για την αποφυγή διαφυγής μαθητή καθώς και σχέδιο ανεύρεσής του. 

.

Οι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία διερευνώνται και διαπιστώνονται από τα Κέντρα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.), τις Επιτροπές ΔΙεπιστημονικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης(Ε.Δ.Ε.Α.Υ.) και τα αναγνωρισμένα από το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων άλλων Υπουργείων. Για την αξιολόγηση και την έκδοση σχετικών αξιολογικών εκθέσεων-γνωματεύσεων από τα Κ.Ε.Σ.Υ., απαιτείται:

1. Υποβολή σχετικού αιτήματος των γονέων ή κηδεμόνων προς το Κ.Ε.Σ.Υ.
2. Η αιτιολογημένη εισήγηση του Συλλόγου Διδασκόντων προς το Κ.Ε.Σ.Υ.

Για περισσότερες λεπτομέρειες για τις Δομές Υποστήριξης Εκπαιδευτικού Έργου, πατήστε εδώ .